一、歷史沿革：

       衡陽(yáng)師范學(xué)院圖書館始建于1958年，圖書館隨著學(xué)校的幾度合并、升格、易名，逐步地得到發(fā)展。1973年，圖書館初具規(guī)模。1985年，獨(dú)立的圖書館館舍的落成標(biāo)志著衡陽(yáng)師專圖書館進(jìn)入嶄新的發(fā)展時(shí)期，成為當(dāng)時(shí)湘南地區(qū)最大的圖書館。1999年，衡陽(yáng)師范高等專科學(xué)校與衡陽(yáng)教育學(xué)院合并升格為衡陽(yáng)師范學(xué)院。2001年，具有近百年辦學(xué)歷史的湖南省第三師范學(xué)校并入學(xué)院。圖書館的規(guī)模得到進(jìn)一步擴(kuò)大。2002年，學(xué)院擴(kuò)建館舍10700㎡，總建筑面積13780㎡。隨著學(xué)院的快速發(fā)展，2006年至2016年，學(xué)校工作中心逐漸移至東校區(qū)，圖書館先后在文科樓、學(xué)生公寓和新食堂開辟多個(gè)臨時(shí)場(chǎng)館，增加面積5000余平方米。2022年，建筑面積達(dá)36500㎡的東校區(qū)新圖書館正式建成使用，各臨時(shí)場(chǎng)館退出使用。至此，東、西校區(qū)各有獨(dú)立館舍，總面積50280㎡。

二、基本情況：

       我校圖書館館舍分設(shè)東、西兩個(gè)校區(qū)。西校區(qū)圖書館設(shè)有開架書庫(kù)、閱覽室、藏書庫(kù)等20余個(gè)。東校區(qū)圖書館各類開放場(chǎng)館43個(gè)，其中藏借閱一體室9個(gè)，分別為文學(xué)類2個(gè)、社會(huì)科學(xué)類4個(gè)、自然科學(xué)類2個(gè)、藝術(shù)類1個(gè)；設(shè)有閱覽室3個(gè)，分別為電子閱覽室2個(gè)、報(bào)刊閱覽室1個(gè)；設(shè)有研修室15個(gè)、自修室4個(gè)。另有集成密集書庫(kù)1個(gè)、藏書庫(kù)3個(gè)。

       圖書館現(xiàn)有在職員工38人，其中正高職稱3人，副高職稱6人，中級(jí)職稱12人；大學(xué)本科及以上學(xué)歷32人，專科學(xué)歷6人。全館設(shè)辦公室、采編部、信息服務(wù)部、閱讀推廣部、讀者服務(wù)中心、流通部、閱覽部等七個(gè)部（室）。各部設(shè)部主任1名，管理本部事務(wù)，直接對(duì)館長(zhǎng)負(fù)責(zé)。充分體現(xiàn)了廣泛民主和高度集中相結(jié)合的管理機(jī)制。

三、館藏資源：

       圖書館館藏豐富，特色鮮明。截至2023年12月底，圖書館館藏紙本圖書240萬(wàn)余冊(cè)，其中包括極具研究和收藏價(jià)值的古籍及完整的地方志文獻(xiàn)3萬(wàn)余冊(cè)、中外文報(bào)刊合訂本13 萬(wàn)余冊(cè)。現(xiàn)已形成了以人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)為主、基礎(chǔ)學(xué)科文獻(xiàn)為重、自然科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)等多學(xué)科文獻(xiàn)有效支撐的館藏文獻(xiàn)基礎(chǔ)體系，能滿足我校所有學(xué)科門類和本科專業(yè)的教學(xué)科研和人才培養(yǎng)需求。中外文數(shù)據(jù)庫(kù)56個(gè)（含共享湖南省高校數(shù)字圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)24個(gè)），全面覆蓋學(xué)校所有本科專業(yè)的各個(gè)學(xué)科。多種類的數(shù)字資源建設(shè)體系為我校本科教學(xué)工作提供了強(qiáng)有力的支持和保障。

四、辦館理念：

       目前，圖書館根據(jù)新時(shí)期教學(xué)科研的需要，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，立足于提高質(zhì)量、突出特色，加強(qiáng)自身各項(xiàng)建設(shè)，為適應(yīng)新時(shí)期圖書館發(fā)展要求和高等教育教學(xué)科研的需要進(jìn)行積極探索，以傳承文明、培育新人為己任，致力打造成為學(xué)校的“學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)、文化、育人、服務(wù)、展示”中心。

       （一）學(xué)習(xí)中心。新館多方引進(jìn)現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，實(shí)現(xiàn)WIFI全覆蓋，設(shè)立450多個(gè)有線點(diǎn)位，部分閱覽桌設(shè)有電源插座，方便讀者上網(wǎng)查詢資料。館內(nèi)一樓北面貫通至二樓的階梯自修區(qū)，打破階梯教室的傳統(tǒng)布局，設(shè)置了舒適的座椅，給讀者營(yíng)造了一種具有拾級(jí)而上、勇攀高峰寓意的學(xué)習(xí)環(huán)境。三樓為休閑自修室和小型自修室，將現(xiàn)代和傳統(tǒng)自習(xí)模式相結(jié)合，為不同讀者提供自主學(xué)習(xí)的選擇空間。

       （二）學(xué)術(shù)中心。新館設(shè)有學(xué)術(shù)交流會(huì)議室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳和研修室等可供學(xué)術(shù)交流、研修的區(qū)域，其中，學(xué)術(shù)交流會(huì)議室可容納25至40人，小型學(xué)術(shù)報(bào)告廳可容納160人，15間大小各異的研修室，最大可容納25人，最小可容納4人，研修間配置了智能交互平板，集大屏幕高清顯示、交互式電子白板、多媒體演示、手機(jī)電腦信息傳輸?shù)榷囗?xiàng)功能于一體，為師生交流研討提供有效平臺(tái)。

       （三）文化中心。新館是一座集文獻(xiàn)資料貯藏、信息交流、學(xué)習(xí)研修于一體的多功能文化場(chǎng)所,也是學(xué)校系列文化活動(dòng)推廣的重要場(chǎng)所。新館以“4.23世界讀書日”、畢業(yè)季、迎新季、“讀書節(jié)”為主線開展書香四季活動(dòng)，傳遞科技文化情報(bào)，開發(fā)智力文化資源、培育閱讀文化、播撒人文情懷，庚續(xù)紅色血脈、傳承衡師精神。

       （四）育人中心。新館實(shí)行藏、借、閱一體化的大開間布局，圖書分文學(xué)類、社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類、藝術(shù)類四大類別，館藏文獻(xiàn)包含了社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的絕大部分學(xué)科；訂購(gòu)有中國(guó)知網(wǎng)、讀秀學(xué)術(shù)搜索、超星電子書等中外文數(shù)據(jù)庫(kù)55個(gè)，是學(xué)校圖書、資料、信息、文獻(xiàn)的集散中心，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的第二課堂，承擔(dān)著服務(wù)育人的重要作用。

       （五）服務(wù)中心。新館本著“讀者至上、服務(wù)第一”的宗旨，設(shè)置了人性化“朗讀亭”。在此，使用者可以享受獨(dú)立空間、高效錄音配音設(shè)備及完美音質(zhì)，可以盡情體驗(yàn)文言詩(shī)詞聲律之美、英語(yǔ)口語(yǔ)流利之暢。此外，新館還購(gòu)置了60臺(tái)專業(yè)電子閱讀器，讀者只需辦理好外借手續(xù)，便可隨時(shí)隨地暢快閱讀。新館全面實(shí)施“質(zhì)量立館、科技建館、人才興館”戰(zhàn)略，努力打造一個(gè)開放、舒適的育人環(huán)境，為學(xué)校的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究提供強(qiáng)有力的服務(wù)保障。

       （六）展示中心。在硬件方面，新館擁有智能機(jī)器人、自助借還機(jī)、電子書閱讀機(jī)、報(bào)刊機(jī)、電子閱讀本、自助打印復(fù)印機(jī)等智能化設(shè)備,開放座位預(yù)約系統(tǒng)、開水系統(tǒng)。實(shí)行全程自助式智能管理，通過智能化的技術(shù)手段和設(shè)備管理圖書館的物理空間，向讀者展示一個(gè)高效、智慧的全新圖書館。在軟件方面，新館傳承了衡師百年文化底蘊(yùn)，沉淀著萬(wàn)卷經(jīng)典，凸顯出校園文化氣質(zhì)與自信；還擁有一批以人為本、服務(wù)至上的圖書館人，他們以忠誠(chéng)的敬業(yè)精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神向廣大讀者展示新館的新文化、新思想、新境界。