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美國圖書館協(xié)會(huì)主席2018年11月召開“圖書館員的核心能力”網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)
發(fā)布時(shí)間: 2018-10-24 瀏覽量:

 美國圖書館協(xié)會(huì)(American Library Association,ALA)主席洛伊達(dá)·加西亞-費(fèi)博(Loida Garcia-Febo)將于2018年11月14日召開一場(chǎng)主題為“圖書館員的核心能力”(The Heart of Librarianship)的網(wǎng)絡(luò)研討會(huì),這是她在職業(yè)發(fā)展方面開展全球拓展工作的一部分。該網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)不收取注冊(cè)費(fèi),具體直播時(shí)間是美國中部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間上午9點(diǎn)、東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間上午10點(diǎn)。

       美國圖書館協(xié)會(huì)歡迎更多的人士加入到主席洛伊達(dá)·加西亞-費(fèi)博、邁克爾·史蒂芬斯(Michael Stephens)博士的討論中,探討營造一個(gè)便于訪問、友好且有求必應(yīng)的圖書館環(huán)境的重要性,這種圖書館環(huán)境使得圖書館更具公平性、開放性。這場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議也會(huì)討論許多圖書館在提高社區(qū)參與度和用戶服務(wù)方面前進(jìn)發(fā)展的不利因素。

       學(xué)習(xí)成為圖書館員成長的核心要素。學(xué)習(xí)根植于服務(wù)、存取和自由實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo)的思想觀念中,是一個(gè)周期性的過程,圖書館員在這個(gè)過程中能獲得支持,能夠積極參與,能夠探索發(fā)現(xiàn)。無論在什么類型的圖書館中,有些人是在獲取知識(shí),有些人是在查找信息,有些人是依據(jù)圖書館的資源去創(chuàng)造新事物。對(duì)于圖書館員來說,博愛與熱情是其發(fā)揮推動(dòng)者和指導(dǎo)者作用最好的方式。

       邁克爾·史蒂芬斯博士是美國圣何塞州立大學(xué)(San Jose State University)信息學(xué)院的副教授。在美國國內(nèi)外,他做過很多場(chǎng)主題演講,發(fā)表了很多篇論文,參加了很多場(chǎng)研討會(huì)。2018年9月,他在澳大利亞與許多圖書管理員和教育工作者一起開展合作。2016年,ALA Editions出版了他的著作《圖書館員的核心能力》(The Heart of Librarianship)。該書內(nèi)容選自他5年間發(fā)表在美國《圖書館雜志》(Library Journal)辦公時(shí)間專欄(OfficeHours)中的文章。

[原文出處]  http://www.tjl.tj.cn/ArticleContent.aspx?ChannelId=245&ID=19238
[作    者]  e線圖情
[單    位]  e線圖情
[編    輯]  湖南省高校數(shù)字圖書館

聲明:本欄目大多信息來源于網(wǎng)友推薦。如果作者或其他版權(quán)所有人認(rèn)為違反了您的權(quán)益,請(qǐng)告知我們,我們會(huì)在24小時(shí)內(nèi)刪除。

美國圖書館協(xié)會(huì)主席2018年11月召開“圖書館員的核心能力”網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)
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 美國圖書館協(xié)會(huì)(American Library Association,ALA)主席洛伊達(dá)·加西亞-費(fèi)博(Loida Garcia-Febo)將于2018年11月14日召開一場(chǎng)主題為“圖書館員的核心能力”(The Heart of Librarianship)的網(wǎng)絡(luò)研討會(huì),這是她在職業(yè)發(fā)展方面開展全球拓展工作的一部分。該網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)不收取注冊(cè)費(fèi),具體直播時(shí)間是美國中部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間上午9點(diǎn)、東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間上午10點(diǎn)。

       美國圖書館協(xié)會(huì)歡迎更多的人士加入到主席洛伊達(dá)·加西亞-費(fèi)博、邁克爾·史蒂芬斯(Michael Stephens)博士的討論中,探討營造一個(gè)便于訪問、友好且有求必應(yīng)的圖書館環(huán)境的重要性,這種圖書館環(huán)境使得圖書館更具公平性、開放性。這場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議也會(huì)討論許多圖書館在提高社區(qū)參與度和用戶服務(wù)方面前進(jìn)發(fā)展的不利因素。

       學(xué)習(xí)成為圖書館員成長的核心要素。學(xué)習(xí)根植于服務(wù)、存取和自由實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo)的思想觀念中,是一個(gè)周期性的過程,圖書館員在這個(gè)過程中能獲得支持,能夠積極參與,能夠探索發(fā)現(xiàn)。無論在什么類型的圖書館中,有些人是在獲取知識(shí),有些人是在查找信息,有些人是依據(jù)圖書館的資源去創(chuàng)造新事物。對(duì)于圖書館員來說,博愛與熱情是其發(fā)揮推動(dòng)者和指導(dǎo)者作用最好的方式。

       邁克爾·史蒂芬斯博士是美國圣何塞州立大學(xué)(San Jose State University)信息學(xué)院的副教授。在美國國內(nèi)外,他做過很多場(chǎng)主題演講,發(fā)表了很多篇論文,參加了很多場(chǎng)研討會(huì)。2018年9月,他在澳大利亞與許多圖書管理員和教育工作者一起開展合作。2016年,ALA Editions出版了他的著作《圖書館員的核心能力》(The Heart of Librarianship)。該書內(nèi)容選自他5年間發(fā)表在美國《圖書館雜志》(Library Journal)辦公時(shí)間專欄(OfficeHours)中的文章。

[原文出處]  http://www.tjl.tj.cn/ArticleContent.aspx?ChannelId=245&ID=19238
[作    者]  e線圖情
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