隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和手機(jī)等智能終端的普及，捧著手機(jī)或kindle在公交、地鐵上閱讀在中國已經(jīng)是一種司空見慣的景象。數(shù)字閱讀給大眾帶來了極大便利的同時也在潛移默化地改變著大眾閱讀的方式。據(jù)《2016年度中國數(shù)字閱讀白皮書》顯示，2016年我國數(shù)字閱讀用戶規(guī)模突破3億，市場規(guī)模達(dá)120億元。
       數(shù)字閱讀的節(jié)節(jié)攀升也在沖擊著傳統(tǒng)的高校圖書館。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近十年來，北京大學(xué)學(xué)生到圖書館借閱的紙質(zhì)書從每年120萬冊下滑到40多萬冊。與此同時，數(shù)字圖書資料的下載量從每年幾百萬飆升到1900多萬次。大學(xué)生紙質(zhì)書借閱數(shù)量成倍下滑，取而代之的是電子書下載量的迅速上升，面對這樣一個現(xiàn)實(shí)，只有一種選擇——高校圖書館面臨轉(zhuǎn)型。
       授人以漁：數(shù)字化數(shù)據(jù)篩選能力的培養(yǎng)
       從實(shí)用角度來看，高校圖書館是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中重要知識資源的獲取地，當(dāng)學(xué)生在面對大量數(shù)字資料時，如何從中發(fā)現(xiàn)、獲取有效信息?如何提升學(xué)生數(shù)字資源的使用效率?
       古語云：授人以魚不如授人以漁，圖書館提供的海量數(shù)據(jù)如果處理不當(dāng)必然帶來信息浪費(fèi)，這時候圖書館就需要幫助學(xué)生從獲取信息上升到獲取知識能力的提升，比如引進(jìn)檢索系統(tǒng)或各種軟件平臺幫助學(xué)生篩選，讓學(xué)生可以迅速從海量數(shù)據(jù)中提取到關(guān)聯(lián)度高的信息，節(jié)省搜索時間;同時輔助開設(shè)相關(guān)講座課程進(jìn)行檢索指導(dǎo)，真正地學(xué)以致用，避免他們成為信息時代的新“文盲”。
       授人以愉：人性化空間的打造
       在面對大量數(shù)字閱讀平臺和移動閱讀終端APP的情況下，如何吸引學(xué)生到圖書館閱讀?
       在如今各類數(shù)字資源充裕的情況下，讀者更多的是去圖書館尋找一種空間上的閱讀享受，尤其在大學(xué)的集體生活中，舒適、愉快、寬敞的閱讀環(huán)境極為稀有，這樣一來，圖書館人性化的空間設(shè)計(jì)就變得十分重要。
       挪威第一所少兒專屬圖書館的館長賴納特·米撒塞爾曾說：“首先要讓圖書館成為孩子們愿意來的地方。因此,這里不僅有書籍,而且提供一個地方讓他們放松,讓他們和朋友相處,讓他們避開現(xiàn)實(shí)世界,感覺處于不同的時空,敞開自由的心靈。”
       如何把高校圖書館打造成一個學(xué)生愿意去的地方?除了豐富的館藏資源之外，各大“網(wǎng)紅”圖書館似乎也提供了另一種參考——利用信息化手段搭配個性化的空間設(shè)計(jì)，將圖書館打造成校園里最美的“第三空間”。
       在可預(yù)見的未來，數(shù)字化閱讀大面積取代紙質(zhì)閱讀已是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，但可以肯定的是紙質(zhì)閱讀依舊不會消失。此外，人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、網(wǎng)絡(luò)直播等技術(shù)也會為高校圖書館注入新的生命力，為讀者提供前所未有的閱讀體驗(yàn)。

[原文出處]  http://www.caigou.com.cn/news/2017051989.shtml
[作    者]  李瑤瑤
[單    位]  中國教育裝備采購網(wǎng)
[編    輯]  湖南省高校數(shù)字圖書館

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