早在2009年，Make雜志就發(fā)布了then-contributor Phillip Torrone的一篇題為Is It Time to Rebuild & Retool Public Libraries and Make ‘TechShops’?的文章，對圖書館空間的重建和創(chuàng)客空間的功能重構提出了設想。近日，Makezine發(fā)文章，圖書館創(chuàng)客空間服務作為美國公共圖書館領域的一個熱門話題，引發(fā)了越來越多的人們對于圖書館及館員價值的探討。甚至有人提出，將美國百分之一到百分之十的公共圖書館改建為技術車間( techshop) 。

　　最初，圖書館的出現(xiàn)只是提供大量免費的信息和圖書服務，滿足當?shù)厣鐓^(qū)達不到或付不起的學習需求。隨著網(wǎng)絡數(shù)字時代的到來，圖書館握有的信息資源已經(jīng)捉襟見肘。館舍空間、財政預算、建筑維護仍然存在，但它們原有的使命正隨著傳統(tǒng)圖書館使用率的逐漸衰竭而驟然失色。

　　當下，人們需要而不可得的已經(jīng)不再是書本和報紙——而是桌面制造（desktop fabrication）、原型設計工具（prototyping tools），以及掌握這些技術所必需的技能訓練。一些造價高又難以搞懂的新技術，如3D打印、激光切割、數(shù)控機床、嵌入式系統(tǒng)等，對大多數(shù)人而言，支付不起，也不會使用。

　　也許，Torrone認為，是時候讓圖書館配備諸如此類的裝備，為公眾提供設備，提供培訓服務了。

長沙圖書館創(chuàng)客空間

　　此前，人們認為這個點子簡直“瘋了”。事實上，這并非沒有實現(xiàn)的可能——今天，數(shù)百個圖書館創(chuàng)客空間已經(jīng)建成，并逐步開放共享。

　　位于紐約州北部的法耶特維爾公共圖書館 （ Fayeteville Free Library,FFL) 是第一個提供創(chuàng)客空間 服務的公共圖書館。它將一個舊的皮具工廠改建為一個創(chuàng)客空間并命名為“童話般的實驗室”( fabulous laboratory) 。該圖書館引進了兩臺 3D 打印機,并提供 Thingiverse 網(wǎng)絡服務,幫助初級用戶進行數(shù)字設計的操作,還使用數(shù)字打印技術幫助兒童制作圖書。

清華大學學生創(chuàng)業(yè)基地

　　除公共圖書館外,創(chuàng)客空間也受到中小學圖書館和高校圖書館的廣泛關注。有的學校將現(xiàn)有空間改造 為臨時的創(chuàng)客空間,讓學生們課后在這里自由創(chuàng)作、交流。有的學校受創(chuàng)客文化的影響,注重在現(xiàn)有的課程設置中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與動手能力。還有的學校進行課程改革,專門開設了相關的課程,來引導學生進行創(chuàng)新型的探索。

　　內(nèi)達華里諾大學的 DeLaMare 科學和工程圖書館 ( The University of Nevada,Reno ’s DeLaMare Science and Engineering Library) 是美國第一個向學生提供 3D 打印機的學校圖書館。2012 年 7 月,Mary Washington 大學圖書館將一個沒有被使用的教室改造成為一個創(chuàng)客空間,并提供 3D 打印機 replicator、printrbot 和其他工具。這個空間面向大學的所有成員,任何人都可以在這里制作一切他們想要的東西。

[原文出處]  http://www.caigou.com.cn/News/2016052045.shtml
[作    者]  圖書館員
[單    位]  荔枝
[編    輯]  湖南省高校數(shù)字圖書館

聲明：本欄目大多信息來源于網(wǎng)友推薦。如果作者或其他版權所有人認為違反了您的權益，請告知我們，我們會在24小時內(nèi)刪除。